NOTA DE ESCLARECIMENTO

Olá Visitantes do blog CEMMPS

Sobre a

Profª LEILA AZEVEDO MARTINS

Orientadora Tecnológica do Colégio Estadual Maria Marina Pinto Silva - Resolução SEE Nº 3461  de 22 de dezembro de 2006. 

Membro do grupo otsestadorio@yahoogrupos.com.br   desde a sua criação.

Formação Acadêmica

 - Licenciatura Plena em Técnicas Agropecuárias  em 1984, pela ESAL - Escola Superior de Agricultura de Lavras – MG, hoje Universidade Federal de Lavras - UFLA.

 Trabalho desenvolvido pela OT Profª Leila no LIE:

  - Elaboração de  Plano de Funcionamento e Gerenciamento do laboratório de informática da escola, coordenando os horários  para possibilitar o acesso de alunos, professores e membros da comunidade;

- Dinamização do uso de  programas e de recursos tecnológicos da escola: TV Escola, Sala de vídeo, LIE, etc;

- Apoio e acompanhamento de usuários em pesquisas e atividades educacionais;

- Seleção de sites específicos e demais recursos tecnológicos disponíveis que possam ser de utilidade para o professor nas ações pedagógicas;

- Atualização permanente dos recursos tecnológicos para um melhor aproveitamento pelos usuários do LIE;

- Implementação de cursos de aperfeiçoamento e de inclusão digital, tais como, o Curso Inclusão Digital no Projeto Microbacias – Caixa D’Água para membros do Assentamento Fazenda Sto. Ignácio. (Parceria da  SEEDUC com Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuária, Pesca e Abastecimento  do RJ);

- Manutenção constante das máquinas e difusão de regras para uma boa conservação dos equipamentos do LIE;

- Prestação de auxílio a professores e alunos para que possam desenvolver atividades pedagógicas com o uso da tecnologia;

- Incentivo de docentes e discentes no uso da Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC)  de maneira contextualizada , no desenvolvimento de Projetos Educacionais, Sociais e de Cidadania;

-Promoção de  constante inclusão digital da comunidade escolar como um todo, proporcionando atendimento e orientação sobre o bom uso da Tecnologia.

Atividades e Projetos pedagógicos elaborados e/ou com participação da OT Prof.ªLEILA AZEVEDO MARTINS
- "Refazendo o que aprendi";

- "Internet - Linux Educacional e sua aplicação nas pesquisas escolares de alunos e de  professores";

- "Noções do Linux Educacional aplicadas às disciplinas"  da 6ª série, 7ª série e 8ª série do Ensino Fundamental;

- "Aperfeiçoando seu  inglês utilizando o computador", em parceria com a prof.ªde Língua Estrangeira;
- "Desafio Nacional Acadêmico" - D.N.A. - participação na qualificação de Professora Organizadora - nos anos 2006/2007/2008;

- Atividades Interativas no LIE durante as Feiras de Ciências do CEMMPS;

-  Pesquisas e trabalhos com os alunos na OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2011 e 2012;

- Cadastramento anual de alunos no ENEM;

- Projeto de Leitura, em parceria com a profª de Português;

- Projeto de Artes, em parceria com a prof.ª de Artes;

- Projeto de Orientação para a Vida, em parceria com a prof.ª de OPV;

- Curso de atualização para professores, em parceria com a escola-pólo, CIEP Prof.ª Guiomar Gonçalves Neves;

- Cadastramento e recadastramento de funcionários estaduais ativos e aposentados;
- Atendimentos aos alunos de outras unidades escolares em pesquisas e estudos.
- Atendimento à comunidade, em geral.

BLOG  CE Maria Marina Pinto Silva

 - Em 2008, a OT Profª LEILA AZEVEDO MARTINS criou o Blog "Colégio Estadual Maria Marina Pinto Silva" do qual foi responsável até 2012. Atualmente, o Blog migrou para o endereço http://www.cemmps.blogspot.com.br, com o nome de C.E.M.M.P.S.

Para bem desempenhar suas funções, a OT do CE Maria Marina Pinto Silva, a Prof.ª LEILA AZEVEDO MARTINS realizou vários cursos:

Curso de Especialização:  

Mídias na Educação  - MEC / UFRuRJ - 2007/2008

Cursos de Aperfeiçoamento e Atualização:

 - Curso de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na WEB – FCTWeb Módulos 1 e 2 do CEDERJ-2010

- Curso  Animando a Sala de Aula com StopMotion – CEDERJ- 2009

- Curso de Educação Digital – DTE04- Friburgo - CDTE - 2008

- Curso de Ferramentas de Aprendizagem Colaborativa B - NTE Nova Friburgo - CTED -2007

- Curso de Atualização em Informática Educativa – CEDERJ - 2007

- Curso RIVED – NTE Nova Friburgo -2007

- Curso de Capacitação em Tecnologia Educacional – NTERJ-04 – CTED - 2006

- Curso de Capacitação em Informática Educativa –NTE Nova Friburgo- CTED - 2003

- Curso Novas Tecnologias – Desafios de Hoje – MEC/UFRJ- 2002

- Curso de Tecnologia Educacional em 2000, no NTE Nova  Friburgo (Plataforma EPROINFO).

Agora, em virtude do afastamento da OT,  Profª LEILA, o novo "blog C.E.M.M.P.S." ficará sob a responsabilidade da Direção do Colégio.

Em qualquer trajetória somos ajudados por muitas pessoas. É a câmera da minha irmã Beatriz, a minha mãe que tomava conta de minha filha enquanto eu fazia os cursos longe de casa... e por aí vai... Difícil citar tudo...

Meu eterno agradecimento aos amigos e familiares .

Agradecimentos especiais a amiga Auria que muito me incentivou e é parceira em vários projetos.

Agradeço também a atenção de todos que compartilharam do "blog CE Maria Marina Pinto Silva"  e contribuíram para  que fosse reconhecido como um dos blogs mais acessados do Google.

Espero que continuem prestigiando o novo "blog C.E.M.M.P.S", especialmente nossos alunos que buscam no colégio, uma  maneira de melhorar suas condições de vida no Brasil.

Muito obrigada a todos! Com carinho,

Trajano de Moraes - Nota de Falecimento

Com pesar comunicamos o falecimento da professora Zélia Alves Fajardo,
no dia 22-01-2013, primeira Diretora do CEMMPS.
Nossas condolências aos familiares e amigos.

Refexão: Mensagem de Natal - Dalai Lama

Harmonia e paz no Natal que chega e 
Feliz Ano Novo com mais e melhores conquistas para a Educação
Agradecimentos a todos que acompanham a trajetória do CEMMPS , neste blog

COMO ALCANÇAR A FELICIDADE

Para começarmos, podemos dividir todo tipo de felicidade e sofrimento em duas categorias principais: mental e física. Das duas, é a mente que exerce a maior influência em muitos de nós. A menos que estejamos gravemente doentes, ou privados de nossas necessidades básicas, a condição física representa um papel secundário na vida. Se o corpo está satisfeito, praticamente o ignoramos. A mente, entretanto, registra cada evento, por mais pequeno que seja. Por isso, deveríamos devotar nossos mais sérios esforços à produção da paz mental. A partir de minha própria limitada experiência, descobri que o mais alto grau de tranqüilidade interior vem do desenvolvimento do amor e da compaixão. Quanto mais nos ocuparmos com a felicidade alheia, maior se tornará nossa sensação de bem-estar. O cultivo de sentimentos amorosos, calorosos para com os outros, automaticamente descansa a mente. Isto ajuda a remover quaisquer temores ou inseguranças que possamos ter e, nos dá força para enfrentarmos quaisquer obstáculos que encontramos. É a principal fonte de sucesso na vida. Enquanto vivemos neste mundo estamos destinados a encontrar problemas. Se, nessas ocasiões, perdemos a esperança e nos desencorajamos, diminuímos nossa habilidade de encarar as dificuldades. Se, por outro lado, nos lembramos que não se trata apenas de nós, mas, que todos têm de passar por sofrimento, esta perspectiva mais realista aumentará nossa capacidade e determinação para sobrepujarmos os problemas. Na verdade, com essa atitude, cada novo obstáculo pode ser encarado como sendo mais uma valiosa oportunidade de aprimorar nossa mente! Desse modo, podemos gradualmente nos esforçar para nos tornarmos mais compassivos, ou seja, podemos desenvolver tanto a genuína empatia pelo sofrimento dos outros, quanto a vontade de ajudar a remover sua dor. Como resultado, crescerão nossas próprias serenidade e força interior.

Dalai Lama

Cemmps participa do Cinema para Todos - em Nova Friburgo no Shopping Friburgo-"Os Penetras"

Com muita alegria os alunos do CEMMPS de Trajano de Moraes foram à cidade de  Nova Friburgo no Shoping Friburgo, e assistiram o filme "Os Penetras". A diretora, profª Heloísa disse que foi pura diversão , tanto na viagem, quanto na sala de cinema para ver o trabalho de Andréa Beltrão e também o passeio ao shopping. Passear em grupo  para participar de um programa cultural como o Cinema para Todos , também é uma forma criativa de educar.Que todos os alunos possam participar sempre!!!

Educação Pesquisa de Clima Organizacional na SEEDUC

 http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=1352408

Educação Pesquisa de Clima Organizacional na SEEDUC   Sua participação é muito importante.
A Secretaria de Estado de Educação, por meio da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas/Assessoria de Saúde e Bem Estar, está realizando a sua primeira Pesquisa de Clima Organizacional destinada aos servidores em efetivo exercício. Esta pesquisa é uma importante ferramenta de gestão de pessoas, utilizada pelas empresas e organizações para traçar planos de melhoria. A Pesquisa de Clima é uma importante ferramenta de melhoria do Ambiente Organizacional. Seu objetivo é fazer um diagnóstico da organização com base na percepção de seus servidores. Os dados são tratados de forma estatística, por uma entidade externa à organização, e os respondentes não serão identificados. Basta acessar com o seu CPF e seguir as telas. A pesquisa é confidencial. Não deixe para depois. O benefício é para todos. Acesse agora e responda. https://www5.cepuerj.uerj.br/cepuerj.pesquisadeclima/

Alunos do C.E. Maria Marina Pinto Silva - ENEM 2011 - PARABÉNS pelo sucesso

http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=1352804

Alunos do C.E. Maria Marina Pinto Silva tem bom desempenho na redação do ENEM

 30/11/2012 - 14:23h - Atualizado em 30/11/2012 - 14:44h
 » Michelle Lorencini

A unidade conquistou a vigésima posição, com nota 651,1

O Colégio Estadual Maria Marina Pinto Silva, em Trajano de Moraes, foi uma das escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro que obtiveram as melhores notas na produção de texto para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2011. A unidade conquistou a vigésima posição, com nota 651,1.

Para a diretora da unidade, Profª Heloísa Helena Loureiro, o bom desempenho dos alunos se deve, principalmente, ao incentivo à leitura.

- O ENEM exige o hábito da leitura. Os alunos devem estar atualizados e acompanhar as notícias divulgadas em jornais e revistas. Os professores desenvolveram diversos trabalhos como de análise e produção de texto. Foi um conjunto de ações que garantiu o bom desempenho de nossos alunos – disse a diretora.

A redação do ENEM exige do candidato o domínio da Língua Portuguesa, a compreensão do tema, a capacidade de organizar as idéias, a argumentação e a apresentação de uma solução para o tema sugerido.

- Foi um trabalho intenso, mas que trouxe resultado. Estamos muito satisfeitos por estar entre as 20 escolas mais bem conceituadas do Estado. Esse resultado só reforça o empenho e a dedicação de toda a comunidade escolar - ressaltou a profª Heloísa Loureiro.

Em reportagem do jornal o Dia de nº 22082 de 29-11-2012, O CEMMPS se destacou entre as escolas públicas, no ENEM 2011.
Veja também reportagem da no endereço:  www.pmtm.com.br .

Felicitações a todos que participaram direta e indiretamente desta vitória do CEMMPS.
Sim, a escola precisou fazer parcerias com a comunidade escolar, para se tornar uma referência em Educação. Parabéns alunos, que entenderam  a mensagem de seus mestres. Quando a Educação sai vitoriosa, todos ficamos felizes.

Ao entrar enderço abaixo, vc poderá acessar o link com as notas das escola. .

http://g1.globo.com/parana/noticia/2012/11/colegios-particulares-dominam-melhores-notas-do-enem-2011-no-pr.html



Noticias ENEM 2012 do Portal G1, O Ministério da Educação e Cultura (MEC)  nesta quinta-feira (22), divulgou a lista de desempenho das escolas das escolas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), de 2011. No Paraná, a lista aponta contrastes entre o ensino privado, federal e rede estadual, nas 642 instituições avaliadas As notas levam em conta as médias obtidas pelos alunos de cada escola que participaram do ENEM em cada uma das quatro provas objetivas (Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Códigos, e Matemática), e também na Redação. A média final, no entanto, não leva em conta a nota da Redação que, segundo o MEC, usa critérios subjetivos e não utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI), como as outras provas. "Critério de avaliação da redação é muito subjetivo. Levamos em consideração apenas as provas objetivas no cálculo da média final", disse o ministro Aloizio Mercadante. O critério utilizado para inclusão de uma escola na lista divulgada pelo MEC é o mesmo do sistema "Prova Brasil", apenas com unidades em que pelo menos 50% dos alunos matriculados e com o mínimo de dez alunos que estavam concluindo o Ensino Médio participaram do exame. Os números levam em consideração os dados do Censo Escolar. Positivo lidera lista conforme o levantamento do MEC, o colégio cujos alunos tiveram o melhor desempenho no estado foi o Positivo, em Curitiba, que obteve média geral de 686,5491 pontos. Na classificação geral, abrangendo todas as escolas do Brasil, o Positivo ficou na 16ª colocação. O colégio de Curitiba foi seguido na lista estadual pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e pelo Colégio Universitário, de Londrina, no norte do Paraná, com 655,247 e 647,803 pontos respectivamente. Já o pior desempenho ficou com o Colégio Estadual Caetano Munhoz da Rocha, em Ibaiti, no norte do Paraná. Os alunos do colégio obtiveram média geral de 399,2295 pontos, nas provas do ENEM de 2011. Conforme os dados, o desempenho das escolas públicas estaduais do Paraná foi bem inferior às privadas. Na lista, a primeira instituição estadual que aparece é o Colégio da Polícia Militar, em Curitiba, que ficou em 27º lugar. Depois do CPM, o próximo colégio estadual que aparece é o Newton Guimarães, em Londrina, apenas na 109ª posição. Consulta de notas:  As notas (veja link ao lado) levam em conta as médias obtidas pelos alunos de cada escola que participaram do ENEM em cada uma das quatro provas objetivas (Ciências Humanas, Ciências da Natureza,Linguagens e Códigos, e Matemática), e também na Redação. Apenas escolas com mais de 50% de participação e o mínimo de 10 alunos foram consideradas, dando um total de 10.076 escolas. Na ferramenta abaixo você pode pesquisar a nota de sua escola no ENEM 2011 e filtrar por UF, município ou Rede de Ensino (Pública ou Privada). Clique no nome da escola e veja as médias de seus alunos em cada uma das cinco provas do exame. Escolas Públicas no 'top 100' O número de Escolas Públicas entre as 100 melhores do ENEM caiu entre 2010 e 2011. Neste ano, 77 das 100 escolas com maior média geral estão na Região Sudeste. São Paulo é o estado com o maior número delas (31), seguido do Rio de Janeiro (23) e Minas Gerais (20). As demais escolas estão no Nordeste (15), Centro-Oeste (5) e Sul (3). Nenhuma escola da Região Norte ficou entre as 100 melhores na edição de 2011 do ENEM.

Alunos com melhor desempenho serão premiados com computadores portáteis

De hoje (27/11) até a próxima quinta-feira (29/11), os alunos da rede estadual começam a realizar as provas do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (SAERJ) 2012. O objetivo principal da avaliação é fazer um diagnóstico do ensino no estado.

Os testes serão aplicados para o 5º ano do Ensino Fundamental (27/11), 9º ano do Ensino Fundamental (28/11), 3ª série do Ensino Médio e 4º ano do Curso Normal (29/11). O mesmo período atenderá aos estudantes das fases equivalentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e aos concluintes do Programa Autonomia.

É por meio dos resultados do SAERJ que a Secretaria de Estado de Educação identifica as deficiências de cada escola, para que possa atuar visando elevar o nível e a qualidade do ensino oferecido pela rede.

O exame, que avalia os alunos nas disciplinas de Português e Matemática, analisa as habilidades que os alunos desenvolveram a partir dos conhecimentos adquiridos em todo o período escolar. As provas de Língua Portuguesa possuem foco em leitura, e as de Matemática buscam testar os alunos na resolução de problemas.

A previsão é de que o resultado do SAERJ esteja disponível no primeiro bimestre letivo de 2013.

Resolução institui premiação para alunos da Rede que participarem do SAERJ

A Secretaria de Estado de Educação publicou, no Diário Oficial desta terça-feira (27/11), a Resolução SeEEDUC nº 4839, que institui a premiação de alunos da rede estadual que participarem das provas do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (SAERJ) 2012.

 De acordo com a publicação, os dez mil alunos que obtiverem o melhor desempenho receberão, como premiação, computadores portáteis. A relação dos contemplados ficará disponível no site da SEEDUC.

Os alunos que fazem cursos em duas escolas diferentes só poderão receber a premiação por uma das unidades, valendo aquela na qual obtiver a maior pontuação. O mesmo critério será adotado para os estudantes que fazem dois cursos na mesma unidade. Esses concorrerão por um dos cursos, valendo aquele de maior pontuação.

O estudante que não comparecer à cerimônia de entrega terá um prazo de 90 dias para comparecer à Diretoria Regional Pedagógica, responsável por sua unidade escolar, para recebimento do equipamento. Quem não comparecer dentro do prazo estipulado perderá o direito de receber o prêmio.

De acordo com a superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Vânia Machado, a premiação tem como objetivo incentivar a participação dos estudantes no SAERJ.

- Para chegarmos a conclusões mais exatas, é importante que o maior número possível de alunos participem das provas. Além de receber a premiação, que reconhece os esforços dos mais dedicados, ao fazer a avaliação, os estudantes cumprem seu papel como cidadãos, contribuindo para a melhoria da Educação Estadual – afirmou Vânia Machado.

26/11/2012 - 12:44h - Atualizado em 27/11/2012 - 12:30h